Buenos días, para este periodo que nos ha tocado estar en casa les apunto seguidamente algunos enlaces de interés para que con sus hijos accedan y trabajen algunos aspectos lúdicos y educativos que en su contenido se explicitan (siempre adecuándolos a sus capacidades y criterio de elección).
MATERIALES PARA TRABAJAR DESDE CASA
Aquí van a encontrar algunos vídeos (profesiones,
adivinanzas), enlaces para JUGAR Y CANTAR, cuentacuentos, Educlan RTVE,…).
En este enlace hay también material para imprimir y enlaces
a Aplicaciones y web de Juegos Educativos ( pictosonidos, visitas
virtuales,…).
Enlace del blog
Pueden, como actividad curricular también, ir viendo con sus
hijos las distintas entradas del Blog
del Aula Específica. Se puede trabajar con ellos los distintos contenidos, imágenes,
fotos, etc. (Conversar con ellos todas las imágenes, sobre todo en las que aparezcan
ellos/as.- De esa manera iremos reforzando el lenguaje y comunicación.
Iré colgando en el blog las últimas actividades que hemos
ido desarrollando para que les sirva de actividad de memoria y comunicación con
sus hijos , a la vez que de información a ustedes.
Otros consejos:
·
Buscar en la TV programas diversos, tanto
educativos como lúdicos para hacer más llevadero todo el tiempo de permanencia
en casa. Lo mismo comentar con el uso de la Tablet u ordenador.
·
Crear una rutina diaria en vosotros y en su
hijo/a. Para manteneros ocupados, tanto física como mentalmente ( juegos de
mesa y otros como el chocolate inglés, las chapas etc…- El chocolate inglés les
gusta mucho). También realizar con ellos pequeñas tablas de educación física o
psicomotriz, escuchar música y bailar o llevar el ritmo de canciones que les
gusten, pequeños baños relajantes, …. Pequeños talleres de cocina sencillos
como venimos realizando en el aula de vez en cuando.
·
Darles pequeñas responsabilidades diarias, que
ayuden en casa: ordenar sus cosas, ayuda en la limpieza de su cuarto y casa,
ayuda a la hora de hacer la comida, y cualquier otra cosa que su creatividad
sugiera.
Otro enlace de interés al que pueden con su
hijo acceder es el siguiente:
TALLER DE CUENTOS
Conjunto de cuentos populares con
pictogramas para trabajar la comunicación y la comprensión
Otro enlace con actividad de SERIE
EL HORMIGUERO: LA IMPORTANCIA DE LA VERDAD
Por último, darles unos pequeños consejos para este periodo de confinamiento, la cual puede generar malestar psicológico.
- EVITAR LA SOBREINFORMACIÓN
No tener la TV encendida todo el día. Sólo nos informaremos en un momento concreto del día. El resto del tiempo ocuparse en tareas que no estén relacionadas con este tema.
- AFRONTAMIENTO POSITIVO
Hay que pensar que lo que estamos haciendo es esencial para salir cuanto antes de esta situación. Y estamos salvando vidas. Los héroes también están dentro de las casas.
- USAR LA TECNOLOGÍA
Usaremos la tecnología (ordenadores, teléfonos, tablet,..) para comunicarnos y estar unidos a nuestros familiares y amigos
- MANTENERSE ACTIVO
Buscar actividades manuales y físicas que nos aparten de estar mucho tiempo en las pantallas. Manualidades, pintura, cantar, bailar, pequeñas actividades y juego de psicomotricidad (¿Desde cuando no has jugado con tu hijo al Chocolate inglés, al veo veo, al parchís, a las chapas,.... ?)
- PLANEAR UNA RUTINA DIARIA
En Asamblea Familiar planificar actividades rutinarias a realizar. Todas las mañanas nos juntamos y planificamos las actividades de ese día (juegos, tareas domésticas, tareas educativas, lectura de cuentos en familia, periodos de televisión, tablet, ordenador, limpieza y orden de la habitación y casa, higiene (lavado de manos, ducha, etc.)
- AYUDARSE MUTUAMENTE
Somos un equipo. Por lo tanto hay que colaborar y ayudar en casa diariamente, intentando los más pequeños ser un miembro efectivo más en esta importante labor que se llevará a cabo en estos días.
Y POR FAVOR,
ANTE ESTA SITUACIÓN INSÓLITA ATIENDAN A LA PETICIÓN DE QUEDARSE EN CASA.
SÓLO ASÍ CONSEGUIREMOS QUE TODO TERMINE CUANTO ANTES Y PODAMOS SEGUIR CON LA
VIDA COTIDIANA QUE HASTA AHORA HEMOS
LLEVADO A CABO
Con Cariño,
El Tutor,
Antonio J.Callejón
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