Visualización de este pequeño audiovisual para niños y niñas. No sólo sabrás lo que es el coronavirus, también normas para protegerte. Vídeo para ver en familia.
¿Hola tesoros! ¿ CÓMO ESTÁN USTEDESSSSS! Espero que bien, al menos yo lo deseo y lo pido. Bueno, ya estamos otra vez por este Universo especial para otras tareas y pequeñas actividades que nos hagan estar activos y distraídos, a la vez que aprendemos. Ya llega la Semana Santa. Es una Semana Santa muy peculiar, especial y atípica. Este año no podemos desarrollar el tradicional Taller para esta efeméride, y dentro de las actividades programadas para fomentar y valorar la rica cultura andaluza. Este año ibamos a construir otro paso de Semana Santa, uno de la cofradía del Prendimiento de nuestra querida Almería, concretamente el Señor Cautivo de Medinaceli. ACTIVIDAD 1 Como primera actividad os voy a enseñar la imagen que ibamos a poner en el paso, que Dª Ana, nuestra querida monitora y artista nos trajo de su casa. Observarla junto a la familia y hacer una pequeña descripción sobre la misma (colores, posición del cristo, cómo tienen las manos, ...). Señalar según vaya indicando mamá o papá (la cara, las manos, la cuerda, ...)
ACTIVIDAD 2
Como ya sabéis y comunicamos a la familia, ya tenemos tres pasos procesionales (que hemos ido realizando durante los últimos cursos escolares en los distintos talleres efectuados al respecto). Y es por ello que vamos a ir enseñando en esta entrada del blog a la familia y describiendo.
En esta panorámica a vista de dron vamos a describir/señalar al dictado lo que vemos con ayuda de mi familia: el árbol, penitentes de un determinado color, el paso de la virgen o del cristo, color del trono de la virgen,número de penitentes, etc..
ACTIVIDAD 3. LECTOESCRITURA
Escribimos las palabras: PENITENTE, SEMANA SANTA, o bien mi familia me recorta las letras sueltas en papelillos y yo voy formando la palabras. Deletrear/señalar al dictado las letras que conforman la palabra.
En una hoja la familia podéis escribir las palabras o letras con puntitos para que que ellos/ella lo repase.
ACTIVIDAD 4. Sigue el camino para llegar a nuestro amigo el penitente. Puedes imprimir imagen y colorear también. Puedes pegar papelitos en el camino
ACTIVIDAD 5.Observamos el trono que en su día hicimos del Cristo y contestamos y/o señalamos a instrucciones de la familia:
Penitente que está delante del trono, color de la túnica, penitente que va al lado, color del vestido de la mujer que va de mantilla, colores del trono, flores,....Cualquier cuestión que ustedes consideren oportuna.
(para información de curiosidad: el trono realizado con caja de zapatos, molduras y lámparas de plastilina, tela de la cruz con una toallita).
Si queréis y tenéis gana podéis realizar en casa un pequeño paso procesional reciclando cosas (en el tiempo de Semana Santa).
ACTIVIDAD 6: Señala o contesta a la siguientes preguntas:
Número de penitentes hay en la imagen, señala al primero, señala al último, cual es el que está en medio. Podéis imprimir imagen y colorearlos. O bien dibujar algún penitente.
ACTIVIDAD 7: REPOSTERÍA DE SEMANA SANTA
Con mamá, papá, mis hermanos/as podemos hacer un pequeño taller de cocina y realizar durante este periodo de Semana Santa algún producto típico de estas fechas (pestiños, roscos,...)
NO OLVIDAR HIGIENE EN LA COCINA, TAL Y COMO SIEMPRE RECORDAMOS EN NUESTROS TALLERES QUE REALIZAMOS EN EL AULA😀
ACTIVIDAD 8.Seguimos el camino hasta llegar al huevo de Pascua. Se puede imprimir o alguien de la familia puede haceros las líneas punteadas en un papel.
ACTIVIDAD 9.Observamos el trono que en su día hicimos de la Virgen y contestamos y/o señalamos a instrucciones de la familia:
Penitente que está delante del trono, color de la túnica, penitentes que van al lado, número de mujeres que van de mantilla, colores del trono, flores, número de penitentes con cartel....Cualquier cuestión que ustedes consideren oportuna.
(para información de curiosidad: el trono realizado con caja de zapatos, falda del trono con papel pinocho, el techo trono con la tapa de la caja de zapatos, varales con lápices y papel de alumnio).
ACTIVIDAD 10. Vamos a quitar, a restar. De forma manipulativa podemos hacer pequeñas restas en familia . Utilizar cualquier material (lápices, chapas, estampas, fruta, pelotillas, dedos, etc..).
Resuelve también el de la imagen siguiente. Conteo y quitar.
ACTIVIDAD 11.Observamos el siguiente paso que en su día hicimos del Cristo de la buena muerte y contestamos y/o señalamos a instrucciones de la familia:
Seguiremos la misma pauta que en las actividades anteriores (la número 5 y 9).
(para información de curiosidad: el cristo está realizado de plastilina, y la cruz con un trocito de madera).
Actividad 12. Vamos a oír junto a nuestra familia esta preciosa SAETA. Observaremos las imágenes durante el audiovisual
ACTIVIDAD 13.- Manualidad: nazareno. Se imprime, se colorea y lo pegáis en cartulina para que quede más rígido.Luego por detrás le ponéis rollito papel higienico gastado para que se quede de pie
ACTIVIDAD 14.- ¿Seríais capaces de realizar un Cristo con plastilina?. No hace falta que salga perfecto, la cuestión es disfrutar con la realización (fácil: la cabeza una bola, el cuerpo alargado y los brazos y piernas). No hace falta detalle. La Cruz con dos palitos o cartón. ÁNIMO.
ACTIVIDAD 15.- Aquí tenéis este cartel conmemorativo para este año 2020. Vamos a observarlo y describirlo. Este año en el cartel ganador en Almería aparece la virgen de la Soledad.
Si lo podemos imprimir, hay que colorear el penitente y adornar algún lugar de nuestra casa. Si no se puede sacar, solamente algún familiar puede calcar o dibujar el penitente y vosotros lo coloreáis a vuestro gusto. También podéis buscar alguna cofradía almeriense y elegir color de sus penitentes.
ACTIVIDAD 16. Jugamos a mezclar colores. Utilizando colores, ceras, pintura de dedos o acuarelas vamos a colorear hojas de papel e incluso mezclando para formar nuevos colores. Me ayuda papá y mamá
ACTIVIDAD 17. Para ver y si os atrevéis para hacer en Semana Santa
He puesto este vídeo de ejemplo. Pero hay muchos otros para ver, disfrutar y hacer
En esta ocasión vamos a disfrutar de un bonito cuento en familia.
Esta vez celebramos el Día Internacional del Libro. Es una conmemoración
celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria
editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de
autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO la cual lo hizo
por primera vez en1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en
varios países, siendo en 2008 más de un centenar (Fuente:Wikipedia).
Con estas actividades se
ha pretendido conmemorar esta efeméride y, además aportar un granito de arena
para que sus hijos/as aprendan a disfrutar del placer de leer o de escuchar
lecturas Por si papá, mamá y toda la familia quiere saber más sobre esta efemérides observad el siguiente vídeo
El título de este cuento infantil es "La rana pirata" la cual se marcha de viaje por el espacio a fin de buscar una estrella de color azul.
·Fijate en la rana y dile/señala a mamá o
papá como era: color forma, etc.. (fíjate en alguna imagen del cuento).
·¿Qué tesoro tenía la rana?
·¿Qué hacia todas las noches?
·¿Qué fue a buscar?
·¿Por qué se puso muy contenta?
·Pon tú cara CONTENTA, TRISTE, ENFADADO,….
·Pero…., algo pasó. Algo golpeó la nave
espacial. ¿Qué fue?
·Al final, ¿pudo llegar a su planeta?.
Contestar o señalar SI O NO
·Dibuja la rana. O busca en internet una
rana para colorear.
·Que papá o mamá te busque una foto en
internet de la estrella que brilla más en nuestros cielos. Te doy una pista: Empieza
por “S” y acaba en “O”.
Dibujar y colorear estrellas de diferentes colores y pegarlas en alguna cartulina, o adornar las puertas de la casa (o imprimir o que el adulto os la dibuje y vosotros sólo las coloreáis.- si queréis picarlas o recortarlas previamente)
Aquí os dejo con una bonita poesía primaveral para LEER EN FAMILIA. Papá, mamá o cualquier miembro del componente familiar os lo puede recitar. También podéis hacer un dibujo o buscar alguna imagen para colorearla
Por último una bonita canción os regala nuestro precioso firmamento.
Bueno, os dejo ya. Sólo recordaros que seáis muy buenos, y que papá y mamá estén muy contentos con vosotr@s.
ACTIVIDAD PARA CONMEMORAR EL DÍA DEL SINDROME DE DOWN
Actividades conmemoración Día Sindrome Down.
1.- Observamos y comentamos en familia la imágenes y entrada
del blog del aula Específica de la salida que hicimos el año pasado en la plaza
de la Escuela de Artes para celebrar esta efeméride
2.- Ahora podéis hacer un dibujo de vosotros mismos y
mandárselo a algún compañero o compañera del aula específica. También podéis
descargar algún dibujo de este enlace para colorearlo y enviárselo
3.- También se puede realizar un cartel con fotos, imágenes, dibujos en donde escribamos o peguemos letra en donde ponga "FELICIDADES, o FELIZ DÍA,....."
4.- A continuación os dejo con dos fotos de nuestros amig@s que celebran hoy esta efeméride. Vamos a observarlas y a describir dichas imágenes (cómo son, que hacen, que ropa llevan, etc..)
Por aquí estamos de nuevo. ¿Sabéis que día es hoy?. Hoy 19 de marzo celebramos el Día de San José, y a su vez el DÍA DEL PADRE.
En el aula estábamos preparando una tarjetilla para papá, pero las circunstancias hacen que no la hayamos podido terminar. Pero no importa, en la entrada de este blog de nuestra aula lo vamos a felicitar con pequeñas actividades/tareas que os propongo.
Primera: Vamos a enseñarles para que vean nuestra pequeña tarjeta con vuestra foto. La comentaremos en familia.
Segunda: Vamos a coger un folio y vamos a dibujar a papá. Lo colorearemos o decoraremos al gusto, para regalárselo. o bien se busca en internet una imagen para colorear, y la imprimimos
Aquí os dejo una imagen de ejemplo, por si queréis esta
Tercera: Pídele a papá una fotografía en donde esté. Junto a papá y mamá describiremos dicha foto (cómo es, el color de pelo, de ojos,.., qué lleva puesto, etc..).
Cuarta: Si tienes cartulina y varias fotos, ya sea sólo o con la familia, realiza un cartel (póster), tal y como hacemos muchas veces en clase. En él y con ayuda del adulto puedes escribir cosas (papá, mi papá, quiero a mi papá,...). O bien el adulto me da las letras en papelillos recortados y tu compones la palabra o frase.
Quinta: Un poco de música para regalar y disfrutar
QUE PAPÁ LEA ESTE MENSAJE QUE
HE ENCONTRADO EN LA PUERTA
Sexta: Para ver y comentar en familia
Séptima: Imprimimos la corbata para regalársela a papá. Una vez en el papel podemos picarla o recortarla. Si no se imprime mamá os la puede dibujar. (El texto es opcional, se puede sustituir por cualquier otra decoración). Y entonces que papá os lea en voz alta lo que pone en el dibujo de la corbata.
Por último volveros a reiterar lo que en las anteriores entradas les he dicho:
ANTE ESTA SITUACIÓN INSÓLITA ATIENDAN A LA PETICIÓN DE QUEDARSE EN CASA. SÓLO ASÍ CONSEGUIREMOS QUE TODO TERMINE CUANTO ANTES Y PODAMOS SEGUIR CON LA VIDA COTIDIANA QUE HASTA AHORA HEMOS LLEVADO A CABO
Y como os comenté en la entrada del 15 de marzo:
EVITAR LA SOBREINFORMACIÓN
PLANEAR EN FAMILIA UNA RUTINA DIARIA CON LA PARTICIPACIÓN DE SUS HIJOS (DENTRO DE SUS POSIBILIDADES).
MANTENERSE ACTIVO
Y AYUDARSE MUTUAMENTE
Bueno, preciosos y preciosa, ¡HASTA LA PRÓXIMA, QUE SERÁ PRONTO!
