Cada 6 de diciembre se celebra la aprobación en referéndum por el
pueblo español de la Constitución Española. Dada la relevancia que la Carta
Magna representó para la consolidación de un marco de convivencia cívica
asentada en el Estado de Derecho y en las libertades individuales, así como
para la conversión de Andalucía en comunidad autónoma, se hace conveniente
conmemorar este evento con la importancia que merece.
Por ello, con esta celebración hemos querido desde el Aula Específica:
· Fomentar los valores ciudadanos y democráticos sobre los que
se asienta el sistema de libertades y de derechos humanos que constituyen la
esencia de nuestra convivencia democrática.
· Sensibilizar al
alumnado en la adquisición de una cultura cívica que impregne las conductas y
relaciones sociales.
Durante los días 25 de noviembre al 5 de diciembre, y en distintas sesiones
de trabajo, el Aula Específica ha realizado actividades para la
conmemoración de esta efemérides.
Las actividades han sido realizadas en el aula específica y en zonas
comunes del Centro. Actividades diversas realizadas con diferentes
agrupamientos: pequeño grupo y a nivel
individual.
Entre las actividades realizadas destacaré:
· Audiovisuales en la PDI alusivos a la efemérides .
. Fichas de trabajo sobre de la Constitución.
· Actividades Plásticas: coloreado de dibujos, decoración de
zonas comunes con las producciones realizadas.
. Taller reciclaje: bandera con tapones.
. Cartel alusivo a Día de la Constitución.
. Actividad plástica: El maletín secreto (cartel con las fotos del alumnado
y ambientado en la efemérides).
. Asamblea con motivo del día de la Constitución en el aula de la maestra Dª Maripura y su alumnado.
. Posado del alumnado.. Desayuno de Convivencia
· Audición del himno nacional
en la PDI (con imágenes alusivas a la efemérides conmemorada).
NUESTROS SÍMBOLOS
ANIMACIÓN A LA LECTURA
CUENTO
EL PARQUE DE
LA CONSTITUCIÓN
LA HISTORIA DE
NUESTRA BANDERA
LA BANDERA DE ESPAÑA LA INVENTÓ EL REY CARLOS III
PARA DISTINGUIR NUESTROS
BARCOS DE LOS DEMÁS
CANCIÓN:LA CONSTITUCIÓN
LA CONSTITUCIÓN
EN LA FILATELIA
NUESTROS SÍMBOLOS
EL HIMNO NACIONAL
LA DISCAPACIDAD EN LA CONSTITUCIÓN
CARTEL CONMEMORATIVO
DEL DÍA DE LA
CONSTITUCIÓN
CONVIVIR DEMOCRÁTICAMENTE CONLLEVA, ENTRE OTROS ASPECTOS,
ACEPTAR LA DIVERSIDAD
Y RESPETAR LA LEY
¿QUÉ HABRÁ DENTRO
DE LA CARTERA?
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA
PARA NIÑOS Y NIÑAS
UN POCO DE HISTORIA PARA LA FAMILIA
CURIOSIDADES DE LOS LEONES
DEL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS
¿SABÍAS QUE LOS DOS LEONES QUE PRESIDEN LA ENTRADA AL
CONGRESO ESTÁN REALIZADOS
CON EL BRONCE DE LOS CAÑONES DE UNA BATALLA?
Concretamente con los cañones
requisados a las tropas magrebíes en la Batalla de Wad Ras, el 23 de marzo de
1860. Dicha batalla fue motivada por las continuas agresiones marroquíes a la
línea exterior de las defensas de Ceuta. Al final del enfrentamiento el sultán
de Marruecos pidió la paz a la Reina Isabel II. La contienda finalizó el 26 de
abril con la firma del Tratado de Wad-Ras consiguiéndose, entre otras cosas, la
ampliación de las fronteras de Ceuta y Melilla hasta los límites actuales.
El 6 de diciembre se celebra la aprobación en
referéndum por el pueblo español de la Constitución Española. Dada la
relevancia que la Carta Magna representó para la consolidación de un marco de
convivencia cívica asentada en el Estado de Derecho y en las libertades
individuales, así como para la conversión de Andalucía en comunidad autónoma,
se hace conveniente conmemorar este evento con la importancia que merece.
Por ello, con esta celebración hemos
querido:
·
fomentar los valores ciudadanos y
democráticos sobre los que se asienta el sistema de libertades y de derechos
humanos que constituyen la esencia de nuestra convivencia democrática.
· Sensibilizar
al alumnado en la adquisición de una cultura cívica que impregne las conductas
y relaciones sociales.
Durante la
semana comprendida entre el 28 de noviembre y el 2 de diciembre el Aula Específica ha realizado actividades para
la conmemoración de esta efemérides,
cuyo acto institucional final se llevó a
cabo el último día, el viernes, día 2 de diciembre.
Las
actividades han sido realizadas en el aula específica y en zonas comunes del
Centro. Actividades diversas realizadas
con diferentes agrupamientos: pequeño grupo y a nivel individual.
Entre las
actividades realizadas destacaré:
·
Audiovisuales en la PDI alusivos a la
efemérides .
. Fichas de
trabajo sobre de la Constitución.
·
Actividades Plásticas: coloreado de dibujos, decoración de zonas comunes con las producciones
realizadas.
. Posavasos-bandera .
. Otra
actividad plástica: banderas de España con la colaboración de alumnado ayudante de 4º curso y 5º curso de
Primaria, alumnado de Educación Infantil y del AE1 y TEA
. Cartel alusivo a Día de la Constitución.
. Actividad
plástica: El maletín secreto (cartel con las fotos del alumnado y ambientado en
la efemérides).
. Posado del
alumnado.
. Desayuno
de Convivencia
· Audición
del himno nacional en la PDI (con
imágenes alusivas a la efemérides conmemorada).
. Etc.
SÍMBOLOS DE ESPAÑA
LA BANDERA
LA BANDERA DE ESPAÑA LA INVENTÓ EL REY CARLOS III
PARA DISTINGUIR NUESTROS BARCOS DE LOS DEMÁS
CUENTO
EL PARQUE DE LA CONSTITUCIÓN
ALUMNADO AYUDANTE
EDUCACIÓN EN VALORES
Alumnado de Primaria (De 4º y 5º curso), de Educación Infantil y del aula AE1 y TEA colaboró con el Aula Específica en la realización de banderas de España para decorar zonas comunes cercanas al aula.
GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN
SÍMBOLOS DE ESPAÑA
EL ESCUDO
UN POCO DE HISTORIA
CURIOSIDADES DE LOS LEONES
DEL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS
¿SABÍAS QUE LOS DOS LEONES QUE PRESIDEN LA ENTRADA AL CONGRESO ESTÁN REALIZADOS
CON EL BRONCE DE LOS CAÑONES DE UNA BATALLA?
Concretamente con los cañones requisados a las tropas magrebíes en la Batalla de Wad Ras, el 23 de marzo de 1860. Dicha batalla fue motivada por las continuas agresiones marroquíes a la línea exterior de las defensas de Ceuta. Al final del enfrentamiento el sultán de Marruecos pidió la paz a la Reina Isabel II. La contienda finalizó el 26 de abril con la firma del Tratado de Wad-Ras consiguiéndose, entre otras cosas, la ampliación de las fronteras de Ceuta y Melilla hasta los límites actuales.
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