EDUCACIÓN FÍSICA, FOTOS PARA EL RECUERDO

Os dejamos con algunas fotos que hemos ido haciendo en Educación Física con nuestros amigos y amigas del Tercer Ciclo de Primaria, concretamente con 6º curso. Son muchos los ratos agradables que pasamos con ellos y su maestra Rosa en el gimnasio y pistas deportivas. Gracias por vuestro cariño, entrega y cooperación.

TALLERES DE JUEGOS TRADICIONALES

Ayer, día 12 de marzo el alumnado del aula específica participó junto a alumnado de Primaria en unas JORNADA DE JUEGOS TRADICIONALES que se llevaron a cabo en distintas zonas deportivas y culturales del centro (pistas polideportivas, gimnasio y salón de Actos).

La actividad estuvo dirigida por monitores de TEFAD de la empresa MEDAC , y se desarrolló en horario lectivo. 

Entre los Talleres-juegos que se llevaron a destacaremos: 

• Juego de las cuatro esquinas.
• Chocolate inglés
• Gallinita ciega.
• Puntería.
• Los zancos.
• Pintura de caras y globoflexia
• Juego: Ratón que te pilla el gato
• Sevillanas.
• Las chapas
• Tira de la cuerda
• La Comba
• La Rayuela.

  La ejecución de las actividades se fue adaptando a las características físicas y psíquicas de cada alumno/a

NOS VISITA ALUMNADO DEL I.E.S. ALHADRA

El pasado día 29 de enero recibimos la visita de un grupo de alumnas de 2º CFGS Integración Social. Nos visitaron para conocer nuestras aulas específicas  y sus medidas de atención a la diversidad.

Esta visita se inserta dentro del Módulo Profesional de Apoyo a la Intervención Educativa  con l fin de que el alumnado de este Ciclo Formativo adquiera la competencia profesional de : “programar, organizar, implementar y evaluar las intervenciones de integración social aplicando estrategias y técnicas específicas, promoviendo la igualdad de oportunidades, actuando en todo momento con una actitud de respeto hacia las personas destinatarias y garantizando la creación de entornos seguros tanto para las personas destinatarias como para el profesional”.

Entre los objetivos pretendidos con dicha  visita y convivencia que mantuvimos ese día destacaré:

• ·         Conocer y comprender  la organización de la atención a la diversidad en nuestro centro educativo.
• ·         Transferir los aprendizajes teóricos trabajados  a la práctica educativa real más cercana.

Por último os dejamos con una serie de imágenes que en cursos pasados se hicieron en un taller de experimentos por parte de alumnas de prácticas de este Módulo Profesional de Integración Social.

2018: AÑO EUROPEO DEL PATRIMONIO CULTURAL

Este año, el 2018 ha sido elegido como “Año Europeo de Patrimonio Cultural”. Esta efeméride se presentó oficialmente en el Forum Cultural Europeo que tuvo lugar en Milán, Italia. “2018 va a ser un año repleto de iniciativas y eventos por toda Europa para promover la participación y acercamiento de los europeos a su patrimonio cultural, fomentar el intercambio y la apreciación del rico patrimonio europeo y reforzar el sentimiento de pertenencia a un espacio  europeo común”.

El concepto de  Patrimonio englobaría al conjunto de bienes, materiales, inmateriales o de otra índole, portadores de valores culturales.. El patrimonio cultural  puede manifestarse de diversas formas:

-          MATERIAL:  monumentos, obras de arte, libros, ciudades históricas, edificios, objetos, yacimientos arqueológicos, etc. (Ej. Alhambra y Generalife, Catedral, Alcázar y Archivo de Indias de Sevilla,..)

-          INMATERIAL: prácticas, representaciones, manifestaciones, conocimientos, habilidades- y los instrumentos, objetos y espacios culturales que los acompañan. Se incluirían también las lenguas y las tradiciones orales, las artes escénicas, las prácticas sociales y la artesanía tradicional. ( Ej. Flamenco, dieta mediterránea,fiesta de los patios de Córdoba…).

-          NATURAL: El paisaje, la flora y la fauna (Ej. Parque Nacional de Doñana,

-          DIGITAL: Los recursos creados en formato digital (por ejemplo de arte o animación digital) o que se han digitalizado para su conservación (textos, imágenes, videos,….).

La efeméride europea coincide también con el aniversario del cuarto centenario del nacimiento del pintor Bartolomé Esteban Murillo, motivo por el cual desarrollaremos un pequeño proyecto-taller con el fin de conocer, valorar y revitalizar la obra plástica de uno de los grandes artistas del barroco español.

 Por ello desde el aula específica queremos conmemorar estas efemérides durante este año (trimestres escolares del presente curso escolar y parte del próximo). Se desarrollarán actividades que acerquen, fomenten y valoren el patrimonio cultural más cercano a nosotros y el correspondiente a distintos lugares de la Unión Europea.

Las distintas  actividades a desarrollar están incardinadas a desarrollar los siguientes objetivos:

• Conocer y Valorar el rico Patrimonio Cultural de que disponemos.
• Acercar a nuestro alumnado a dicho Patrimonio Cultural.
• Conocer algunas profesiones relacionadas con el Patrimonio.
• Potenciar la protección y conservación del Patrimonio Cultural.
• Promover la creatividad y la curiosidad.
• Sensibilizar acerca de la importancia del Patrimonio Cultural.

NUESTRO PEQUEÑO Y ESPECIAL OTOÑO 2016

Ya parece que ha llegado el Otoño. Desde las Aulas Específicas hemos querido celebrarlo con un pequeño taller sobre el otoño. Os dejamos con algunas imágenes para el recuerdo. Aprovechar y dar las gracias a las mamás y papás que habéis colaborado con los materiales que os pedimos en su día para decorar nuestro rincón del otoño. GRACIAS.

NOS GUSTAN LAS ADIVINANZAS

UN BONITO Y CORTO CUENTO

UNA BONITA CANCIÓN SOBRE EL OTOÑO

Os proponemos que disfrutéis de este tema musical del compositor Leudovico Einaudi, interpretando al piano y con sus prodigiosas manos el tema Nubes Blancas. En este corto audiovisual contemplaremos bellas estampas otoñales.

EL OTOÑO DE VIVALDI

Desde hacía semanas, el sol ya no calentaba como en los calurosos días de verano. Además...........